Reprezentace
23. 5. 2020
Muži - Golden European League : MKD - CZE - odloženo
Reprezentace
24. 5. 2020
Ženy - Golden European League : FIN - CZE, odloženo
Reprezentace
27. 5. 2020
Muži - Golden European League : POR - CZE odloženo
Reprezentace
27. 5. 2020
Ženy - Golden European League : CRO - CZE, odloženo
Reprezentace
30. 5. 2020
Muži - Golden European League : CZE - TUR, odloženo
Reprezentace
30. 5. 2020
Ženy - Golden European League : CZE - FIN, odloženo
Reprezentace
6. 6. 2020
Muži - Golden European League : TUR - CZE, odloženo
Reprezentace
6. 6. 2020
Ženy - Golden European League : SVK - CZE, odloženo
Reprezentace
10. 6. 2020
Muži - Golden European League : CZE - POR, odloženo
Reprezentace
10. 6. 2020
Ženy - Golden European League : CZE - CRO, odloženo
Reprezentace
13. 6. 2020
Muži - Golden European League : CZE - MKD, odloženo
Reprezentace
13. 6. 2020
Ženy - Golden European League : CZE - SVK, odloženo
Reprezentace
15. 8. 2020
Ženy - Kvalifikace ME : BIH - CZE,
Reprezentace
19. 8. 2020
Ženy - Kvalifikace ME : CZE - SLO
Reprezentace
22. 8. 2020
Ženy - Kvalifikace ME : CZE - LAT
Reprezentace
29. 8. 2020
Ženy - Kvalifikace ME : LAT - CZE
Reprezentace
2. 9. 2020
Ženy - Kvalifikace ME : SLO - CZE
Reprezentace
5. 9. 2020
Ženy - Kvalifikace ME : CZE - BIH
19.2.2020

Trenérský notes 47. díl: Jak pomoci dětem, které něco trápí?: Šikana

Následujících pět dílů naší trenérské rubriky budeme věnovat citlivému tématu, se kterým se ve své praxi potkal snad každý trenér, který pracuje s dětmi a mládeží. Na našich stránkách si postupně představíme možné problémy, které mohou trápit naše malé svěřence, a které mohou zásadně ovlivnit jejich život. Popíšeme si, jaké problémy mohou děti trápit, jak je včas odhalit i jakým způsobem k nim přistupovat. V rámci jednotlivých dílů se budeme věnovat čtyřem oblastem: Šikana, Kyberšikana a sexting, Úzkosti a sebepoškozování, Závislosti a Týrání a násilí. Projekt vznikl ve spolupráci Linky bezpečí a FAČR.

Na úvod celého pojednání si připomeneme obecné zásady komunikace a rozhovoru s dětmi. 

OBECNÉ ZÁSADY PRO VEDENÍ ROZHOVORU S DÍTĚTEM 

  • Snažte se chápat projevy dětí jako snahu vyrovnat se s obtížnou situací.
  • Pro důvěrný rozhovor najděte vhodný prostor, čas a soukromí. 
  • Oceňte, pokud za vámi dítě samo přišlo („Je dobře, že jsi mi to řekl.“, „Je dobré, že si pro sebe hledáš pomoc.“). 
  • Dejte dítěti najevo zájem a vyslechněte je bez hodnocení. Už tím mu poskytnete úlevu. 
  • Při rozhovoru nepospíchejte, nedávejte dítěti kázání, spíše se doptávejte (neříkejte např.: „To ti to nedošlo?“, „To jsi neměl dělat!“, „Nechtěj vědět, co na to řeknou rodiče!“). 
  • Sdělte dítěti, že není jeho vina, co se mu děje (v případě šikany, týrání, domácího násilí, deprese).
  • Používejte otázky typu: „Co se stalo?“, „Kdy se to stalo?“, „Jak často se to stává?“, „Koho se to týká?“, „Kdo o tom ví?“. 
  • Vyjádřete pochopení („Vidím, že tě to trápí.“, „Zdá se mi, že jsi naštvaný.“, „To je pochopitelné, že máš strach.“). 
  • Ujišťujte se, že správně rozumíte tomu, co dítě říká („Jestli tomu dobře rozumím, říkáš že...“, „Je to tak, že...?“, „Chtěl bys, aby...?“). 
  • Nechlácholte („Zítra už si na to ani nevzpomeneš“, „To bude dobré, táta to pochopí.“) a neslibujte, co není reálné („Já se postarám, aby to přestalo“). 
  • Hledejte, o koho se dítě z blízkého okolí může opřít (např. má blíže k matce, k otci nebo k babičce). 
  • Když nabízíte řešení, dejte dítěti vybrat (např.„Co by pro tebe bylo nejlepší?“ „Říct to mámě?“ „Kontaktovat psychologa?“). 
  • Shrňte možnosti řešení a ujistěte se, že dítě rozumí postupu, který jste společně naplánovali (např. „Domluvili jsme se na tom, že nejdříve o tom promluvíš s mámou...atd.“). 
  • Nikdy nepřistupujte na žádost dítěte, že o jeho problému nikomu neřeknete. 
  • Jedná-li se o závažnou situaci, upozorněte dítě, že o tom musíte promluvit s rodiči. Sdělte dítěti, co vše rodičům řeknete. 
  • Odkažte dítě na Linku bezpečí (sdělte mu např. „Bylo by fajn se s někým o tom nezávazně pobavit, na to je super Linka bezpečí, která funguje 24 hodin, je zdarma, můžeš tam volat anonymně.“). 
  • Rodiče odkažte na Rodičovskou linku. 
  • Nebojte se jakoukoli situaci konzultovat s odborníkem, uvědomte si, že na ni nemusíte být sami. 

ŠIKANA V TÝMU 

S šikanou se můžeme setkat v každém kolektivu. Je nutné být pozorní k chování všech našich svěřenců a všímat si náznaků, které mohou signalizovat šikanu. Šikana se projevuje zesměšňováním, vyčleňováním z kolektivu, schováváním a ničením věcí a fyzickým ubližováním. To se může stát každému dítěti.

Šikana je charakterizovaná následující znaky:
• pozorujeme patrný úmysl ublížit druhému 
• ubližování se děje opakovaně
• mezi útočníkem a obětí je nepoměr sil, útočník je v převaze
• útočníkem může být jedno nebo více dětí (popř. celý tým)

Šikaně lze předcházet jasně stanovenými pravidly v týmu, která všichni účastníci (včetně rodičů) znají. Všichni jsou také obeznámeni s tím, co se bude dít, když je hráč poruší. 

VAROVNÉ SIGNÁLY 
Buďme pozorní a sledujme signály a náznaky, které nás mohou upozornit na možnou šikanu. 

U OBĚTI 

• dítě je často osamocené, nemá kamarády, vyhledává spíše blízkost trenérů
• mluví-li před týmem, je nejisté, ustrašené, působí smutně
• jeho sportovní výkonnost se někdy náhle a nevysvětlitelně zhoršuje, začíná vyhledávat důvody pro absenci na trénincích
• odmítá vysvětlit požkozené a zničené věci
• má různá zranění, která nedovede uspokojivě vysvětlit

VE SKUPINĚ

Šikana má svůj vývoj a svá stadia a ovlivňuje celý tým. Jednotlivé varovné signály souvisejí se stádiem, ve kterém se skupina nachází. 

POČÁTEČNÍ STADIUM 

• dítě, skupina dětí spřádají různé legrácky a intriky vůči oběti
• děti si odreagovávají na oběti svoji agresi, např. při svém neúspěchu

V tomto stadiu jsou děti ještě poměrně otevřené, jsou schopny mluvit o tom, co se v týmu děje, hledat řešení. 

POKROČILÉ STADIUM 

• vzniká skupina dětí, která cíleně oběti ubližuje
• agresivita se stupňuje, dochází k fyzickému napadání, někdy i brutálnímu
• šikanující chování agresorů přijímají či respektují všichni členové skupiny

V tomto stadiu se děti agresorů bojí, nechtějí nic říct, mají pocit, že se nic nezmění nebo že se stanou také obětí šikany. 

DOPORUČENÝ POSTUP

• mějte v klubu stanovený a dobře popsaný postup pro případ šikany
• zabývejte se každým podezřením na šikanu
• sepište si všechny informace, které v dané chvíli máte
• vyhodnoťte, zda se tým nachází v počátečním nebo pokročilém stadiu šikany
• v případě nejistoty kontaktujte odborníky Rodičovské linky

POČÁTEČNÍ STADIUM ŠIKANY 

  • uvědomte si, že jste důležitou osobou, která vztahy v týmu výrazně ovlivňuje 
  • pojmenujte, co v týmu pozorujete, mluvte o pravidlech kamarádského a férového chování, označte chování, které v týmu nebudete trpět 
  • systematicky pracujte na podpoře dobrých vztahů v týmu, začlenění nových členů do týmu
  • pracujte s rodiči 

POKROČILÉ STADIUM ŠIKANY 

  • šikanu důsledně vyšetřete a hledejte odpovědi zejména na následující otázky: 
    • Kdo je hlavním agresorem? Kdo další se na šikaně podílí?
    • Co, kdy, kde a jak dlouho dělali agresoři obětem? 
  • při vyšetřování dodržujte následující pořadí:
    • vyslechněte informátory (nejčastěji rodiče, spoluhráče)
    • vyslechněte oběť (počítejte s tím, že oběti se obtížně mluví, cítí se vinna, v ohrožení, bagatelizuje situaci) 
    • zajistěte bezpečí oběti (např. doporučení nepřítomnosti na tréninku) 
  • vyslechněte důvěryhodné svědky (děti, které oběť neodmítají) 
  • veďte tyto rozhovory utajeně (důvodem je riziko ovlivňování svědků a oběti ze strany agresorů) 
  • nikdy nekonfrontujte agresora s obětí ani se svědky 
  • shromážděte důkazy (bez nich nemá smysl vést rozhovor s agresory) 
  • uplatněte opatření a tresty vůči agresorům, které máte v klubu stanovené 
  • seznamte agresory s výsledky vyšetřování a s přijatými opatřeními (budou ve většině případů lhát, situace zlehčovat, případně označí oběť za agresora). 
  • chraňte totožnost svědků a informátorů 
  • informujte tým o výsledcích vyšetřování a přijatých opatření 

Je-li evidentní, že se jedná o trestný čin, obraťte se přímo na Policii ČR. 

INFORMACE RODIČŮM 

• informujte rodiče agresora/agresorů seznamte je s výsledky vašeho vyšetřování a s přijatými opatřeními rodičům agresorů i oběti doporučte odbornou psychologickou pomoc pro jejich děti 

 

Autor: Michaela Veselá, zdroj: FAČR a Linka bezpečí

Krátké zprávyArchiv
CEV Challenge Cup 2019/2020 – muži

čtvrtfinále: VK ČEZ Karlovarsko – Spor Toto SC Ankara (TUR) 3:1 (25:21, 31:33, 25:21, 25:23), zlatý set 12:15, první utkání 0:3 – postupuje Ankara

 
Dnešní streamové přenosy EX - M a EX - Ž nebudou k dispozici

Dostali jsme informaci z Itálie, že dnes (29. 2. 2020) nepůjdou streamové přenosy. Firmě Génius vypadly kompletně servery. Statistiky a zápisy půjdou...

 
CEV Challenge Cup 2019/2020 - muži

čtvrtfinále: Spor Toto SC Ankara (TUR) – VK ČEZ Karlovarsko 3:0 (25:22, 25:19, 25:19)

 
Final Four ČP 2019/20 muži - finále

VK Jihostroj České Budějovice – Kladno volejbal cz 3:1 (25:15, 25:17, 23:25, 25:19)  

 
Final Four ČP 2019/2020 muži - semifinále

VK Dukla Liberec – Kladno volejbal cz 1:3 (25:22, 21:25, 23:25, 21:25), VK Jihostroj České Budějovice – VK ČEZ Karlovarsko 3:1 (25:21, 23:25, 32:30,...

 
CEV Champions League - muži

VK Jihostroj České Budějovice – Trentino Itas (ITA) 2:3 (25:21, 25:22, 15:25, 22:25, 11:15)  

Volejbal na facebooku
© ČVS 2015-2018